fa پیش‌بینی تعارضات زناشویی در دانشجویان بر اساس ویژگی‌های شخصیتی و عزت‌نفس عمومى General پژوهشي Research <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span lang="FA" style="font-size:13.0pt"><span style="font-family:&quot;2 Lotus&quot;">هدف از انجام پژوهش حاضر، پیش‌بینی تعارضات زناشویی در دانشجویان بر اساس ویژگی‌های شخصیتی و عزت‌نفس است. جامعه‌آماری این پژوهش شامل </span></span><span lang="FA" style="font-size:13.0pt"><span style="font-family:&quot;2 Lotus&quot;">تمامی دانشجویان متاهل دانشگاه آزاد اسلامی و دانشگاه دولتی شهر بیرجند شامل 4000 نفر است. تعداد اعضای نمونه بر اساس جدول مورگان 351 نفر مشخص شد. پس از ریزش نمونه‌ها تعداد کل نمونه 320 نفر در نظر گرفته شد که با استفاده از روش نمونه‌گیری خوشه‌ای چندمرحله‌ای انتخاب شدند.</span></span> <span lang="FA" style="font-size:13.0pt"><span style="font-family:&quot;2 Lotus&quot;">ابزار اندازه‌گیری در این پژوهش پرسشنامه</span></span><span lang="FA" style="font-size:13.0pt"><span style="font-family:&quot;2 Lotus&quot;">های تعارضات زناشویی کانزاس (1985)، پرسشنامه شخصیت پنج عاملی نئو (1985) و پرسشنامه عزت‌نفس روزنبرگ (1965) </span></span><span lang="FA" style="font-size:13.0pt"><span style="font-family:&quot;2 Lotus&quot;">بود که از اعتبار و پایایی قابل قبولی برخوردار بودند.</span></span><span lang="FA" style="font-size:13.0pt"><span style="font-family:&quot;2 Lotus&quot;"> به منظور تجزیه و تحلیل دادهها از آمار استنباطی ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه گام به گام با استفاده از نرمافزار</span></span> <span dir="LTR" style="font-size:13.0pt"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif">SPSS-23 </span></span><span style="font-size:13.0pt"><span style="font-family:&quot;2 Lotus&quot;">&nbsp;بهره برده شد. نتایج نشان داد که بین تعارضات زناشویی و عزت نفش؛ و بین تعارضات زناشویی و ویژگی‌های شخصیتی رابطه وجود دارد. همچنین نتایج تحلیل آماری حاکی از آن بود که عزت نفس و ویژگی‌های شخصیتی، توان پیش‌بینی تعارضات زناشویی را دارند.</span></span></span></span></span></span></span><br> &nbsp; <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="font-size:12.0pt"><span style="background:white"><span style="font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif"><span style="color:#222222">The purpose of this research is to predict marital conflicts in college students based on personality traits and self-esteem. The socio-statistics of this research includes all married students of Islamic Azad University and Birjand State University, including 4000 people. The number of sample members was 351 based on Morgan&#39;s table. After the samples were dropped, the total number of samples was considered to be 320 people who were selected using the multi-stage cluster sampling method. The measurement tools in this research were the Kansas Marital Conflict Questionnaire (1985), Neo&#39;s Five-Factor Personality Questionnaire (1985) and Rosenberg&#39;s Self-Esteem Questionnaire (1965), which had acceptable validity and reliability. In order to analyze the data, inferential statistics of Pearson&#39;s correlation coefficient and step-by-step multiple regression were used using SPSS-23 software. The results showed that between marital conflicts and self-esteem; And there is a relationship between marital conflicts and personality traits. Also, the results of statistical analysis indicated that self-esteem and personality traits can predict marital conflicts.</span></span></span></span></span></span></span></span><br> &nbsp; عزت نفس, ویژگی‌های شخصیتی, تعارضات زناشویی Self-Esteem, Personality Traits, Marital Conflicts 1 9 http://jnraims.ir/browse.php?a_code=A-10-10-269&slc_lang=fa&sid=1 Zahra Bahrami زهرا بهرامی 1003194753284600525 1003194753284600525 Yes Master of Clinical Psychology, Islamic Azad University, Birjand Branch, Birjand, Iran کارشناس ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد بیرجند،بیرجند، ایران Mohammad Akbari Borang محمد اکبری بورنگ 1003194753284600526 1003194753284600526 No Assistant Professor, Department of Educational Sciences, Faculty of Educational Sciences and Psychology, Birjand University, Birjand, Iran استادیار گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه بیرجند، بیرجند، ایران