fa بررسی رابطه کارکردهای اجرایی و قضاوت اخلاقی در دختران 9 تا 11 ساله شهر کرمانشاه عمومى General پژوهشي Research <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:18px;"><span style="font-family:nasimYW;"><span style="line-height:normal"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span lang="FA">درگیر شدن در رفتارهای منعطف و هدف‌دار تنها زمانی کسب می‌شود که کودک به ادراک تجسمی از ذهن رسیده باشد.</span> <span lang="FA">در کل شواهد تجربی برای بررسی رابطه علیتی بین نظریه ذهن و کارکرد اجرایی کافی نیستند.</span> <span lang="FA">با توجه به اینکه کارکردهای اجرایی بخشی از فرآیندهای عالی شناختی هستند و</span> <span lang="FA">بر اساس دیدگاه روان شناسان شناختی مثل پیاژه و کلبرگ که اخلاق و قضاوت اخلاقی بر شناختی مبتنی است به نظر می‌رسد میان کارکردهای اجرایی با قضاوت اخلاقی رابطه وجود داشته باشد.</span> <span lang="FA">در این صورت افزایش یا بهبود کارکردهای اجرایی می‌تواند قضاوت اخلاقی را بهبود بخشد و یا بالعکس.</span> <span lang="FA">لذا هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه کارکردهای اجرایی و قضاوت اخلاقی در بین دختران 9 تا 11 ساله شهر کرمانشاه می‌باشد. جامعه آماری پژوهش دختران 9 تا 11 ساله شهر کرمانشاه بودند. نمونه پژوهش حاضر 370</span> <span lang="FA">نفر از دختران بودند که به پرسشنامه کارکرد اجرایی بارکلی، آزمون قضاوت اخلاقی سینها و وارما پاسخ دادند. یافته‌ها نشان داد که رابطه معناداری بین کارکردهای اجرایی و قضاوت اخلاقی دختران وجود دارد .</span></span></span></span></span></span><br> &nbsp;</div> <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:18px;"><span style="font-family:Times New Roman;"><span style="line-height:normal">Engaging in flexible and goal-oriented behaviors can only be achieved when the child has reached a visual perception of the mind. In general, empirical evidence is not sufficient to investigate the causal relationship between theory of mind and executive function. Given that executive functions are part of higher processes. Are cognitive and based on the view of cognitive psychologists such as Piaget and Kohlberg that ethics and moral judgment are based on cognition, there seems to be a relationship between executive functions and moral judgment. In this case, increasing or improving executive functions can improve moral judgment. Therefore, the purpose of the present study is to investigate the relationship between executive functions and moral judgment among 9-11year-old girls in Kermanshah city. The statistical population of the research was girls aged The sample of the present study was 370 girls who responded to Barclay&#39;s Executive Function Questionnaire, Sinha and Varma&#39;s Moral Judgment Test. Yaffe showed that there is a significant relationship between executive functions and moral judgment of girls.</span></span></span><br> &nbsp;</div> کارکردهای اجرایی, قضاوت اخلاقی, دختران 9 تا 11 ساله, شهر کرمانشاه Executive Functions, Moral Judgment, 9-11 Year Old Girls, Kermanshah City 9 To 11 From Kermanshah City. 1 11 http://jnraims.ir/browse.php?a_code=A-10-10-311&slc_lang=fa&sid=1 Zahra Karami زهرا کرمی 1003194753284600640 1003194753284600640 Yes Master of Educational Management, Sanandaj University کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه سنندج