fa تأثیر آموزش‌های مجازی بر توسعه شایستگی‌های شغلی کارکنان (موردمطالعه: کارکنان دانشگاه علوم پزشکی زابل) عمومى General پژوهشي Research <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:18px;"><span style="font-family:nasimYW;"><span style="line-height:normal"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span lang="FA">پژوهش حاضر باهدف بررسی تأثیر آموزش‌های مجازی بر توسعه شایستگی‌های شغلی کارکنان دانشگاه علوم پزشکی زابل صورت گرفت. </span><span lang="AR-SA">تحقیق حاضر از نوع هدف، تحقیقی کاربردی محسوب می‌شود. همچنین از جهت جمع‌آوری اطلاعات، از نوع توصیفی و همبستگی است. همچنین این تحقیق ازنظر زمان گردآوری داده‌ها یک تحقیق مقطعی است. </span><span lang="FA">جامعه آماری تحقیق را ستاد مرکزی علوم پزشکی زابل تشکیل داده‌اند. </span><span lang="AR-SA">در این پژوهش 225 آزمودنی به‌عنوان حجم نمونه در نظر گرفته شد و پرسشنامه میان آن‌ها توزیع شد که 7 پرسشنامه به دلیل ناقص بودن کنار گذاشته شد و عملیات آماری بر روی 218 آزمودنی انجام شد.</span><span lang="FA"> این افراد با استفاده از روش نمونه‌گیری طبقه‌ای تصادفی انتخاب شدند. </span><span lang="AR-SA">در این تحقیق در خصوص جمع‌آوری اطلاعات مربوط به ادبیات موضوع و پیشینه پژوهش از روش‌های کتابخانه‌ای و جهت جمع‌آوری اطلاعات برای تائید یا رد فرضیه‌های پژوهش از روش میدانی استفاده‌شده است. </span><span lang="FA">در این تحقیق برای بررسی روایی پرسشنامه از روایی، صوری، محتوایی و همگرا استفاده شد. همچنین پایایی پرسشنامه با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ و پایایی اشتراکی بررسی گردید. در این تحقیق تجزیه‌وتحلیل اطلاعات در دو سطح توصیفی و استنباطی صورت گرفته است. بررسی نرمال بودن داده‌ها با استفاده از آزمون کلموگروف-اسمیرنوف و پایایی پرسشنامه با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ انجام‌شده است. از طرفی بررسی و آزمون فرضیات تحقیق با استفاده از مدل معادلات ساختاری و نرم‌افزار </span><span dir="LTR">smartPLS</span><span lang="FA"> صورت گرفته است. نتایج نشان داد آموزش‌های مجازی تأثیر مثبت و معناداری بر توسعه شایستگی‌های شغلی (فردی، فنی و حرفه‌ای) دارد. </span></span></span></span></span></span><br> &nbsp;</div> <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:18px;"><span style="font-family:Times New Roman;"><span style="line-height:normal">The present study was conducted with the aim of investigating the effect of virtual training on the development of employees&#39; job competencies at Zabol University of Medical Sciences. The present study is an applied research in terms of its objective. It is also a descriptive and correlational study in terms of data collection. This study is also a cross-sectional study in terms of data collection time. The statistical population of the study is the Zabol Central Headquarters of Medical Sciences. In this study, 225 subjects were considered as the sample size and questionnaires were distributed among them, 7 questionnaires were discarded due to incompleteness, and statistical operations were performed on 218 subjects. These subjects were selected using a random stratified sampling method. In this study, library methods were used to collect information related to the literature on the subject and the background of the research, and field methods were used to collect information to confirm or reject the research hypotheses. In this study, face, content, and convergent validity were used to examine the validity of the questionnaire. Also, the reliability of the questionnaire was examined using Cronbach&#39;s alpha coefficient and shared reliability. In this study, information analysis was carried out at two levels: descriptive and inferential. The normality of the data was examined using the Kolmogorov-Smirnov test and the reliability of the questionnaire was examined using Cronbach&#39;s alpha coefficient. On the other hand, the research hypotheses were examined and tested using the structural equation model and smartPLS software. The results showed that virtual training has a positive and significant effect on the development of job competencies (individual, technical, and professional).</span></span></span><br> &nbsp;</div> شایستگی, شایستگی فنی, آموزش, آموزش مجازی Competence, Technical Competence, Education, Virtual Training 1 17 http://jnraims.ir/browse.php?a_code=A-10-10-321&slc_lang=fa&sid=1 Mostafa Ostovar مصطفی استوار 1003194753284600731 1003194753284600731 No Javad Rahdarpour جواد راهدارپور drjrahdarpour@iau.ac.ir 1003194753284600732 1003194753284600732 Yes Department of management, ZAB.C., Islamic Azad University, Zabol, Iran. گروه مدیریت، واحد زابل، دانشگاه آزاد اسلامی، زابل، ایران Zahra Sanchouli زهرا سنچولی 1003194753284600733 1003194753284600733 No