<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>New Research Approaches in Management Sciences</title>
<title_fa>رویکردهای پژوهشی نو در علوم مدیریت</title_fa>
<short_title>3</short_title>
<subject>Literature &amp; Humanities</subject>
<web_url>http://jnraims.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>9</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>۵۵۶۱-۲۵۸۸</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii>8</journal_id_pii>
<journal_id_doi>7</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>14</journal_id_sid>
<journal_id_nlai>8888</journal_id_nlai>
<journal_id_science>13</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1404</year>
	<month>2</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2025</year>
	<month>5</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>17</volume>
<number>37</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>بررسی رابطه بین فرهنگ سازمانی و وجدان کاری مورد مطالعه &quot;مدیران مدارس ابتدایی شهرستان دشتستان&quot;</title_fa>
	<title>Investigating the Relationship Between Organizational Culture and Work Conscience, The Case Study of &quot;Primary School Principals in Dashtestan County&quot;</title>
	<subject_fa>عمومى</subject_fa>
	<subject>General</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;tab-stops:dotted 416.7pt 423.75pt 432.35pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;این تحقیق با هدف &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;شناسایی و تبیین رابطه ی بین فرهنگ سازمانی&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;و وجدان کاری در بین مدیران &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;مدارس ابتدایی &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;شهرستان &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;دشتستان &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;با مولفه های خلاقیت، ریسک پذیری، رهبری، حمایت مدیریت، کنترل، هویت، سیستم پاداش، سازش با پدیده تعارض و الگوهای ارتباطی در شهرستان &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;دشتستان&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt; انجام گردیده است. روش مورد استفاده در این تحقیق، روش ترکیبی شامل اسنادی و پیمایشی و تحقیق نیز از نوع همبستگی می باشد. بر اساس آمار رسمی آموزش و پرورش شهرستان &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;دشتستان&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt; ، تعداد مدیران مدارس ابتدایی شهرستان &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;دشتستان&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt; 100 نفر می باشد بر اساس فرمول کوکران و بر اساس روش نمونه گیری تصادفی ساده 80 نفر به عنوان حجم نمونه انتخاب گردید. &lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;نتایج حاصل از تحقیق نشان داد که: در بررسی آماری فرضیه اصلی تحقیق، مبنی بر رابطه بین فرهنگ سازمانی و وجدان کاری مدیران بر اساس ضریب پیرسون، رابطه تأیید گردیده است. از طرف دیگر در بررسی مولفه&amp;shy;های فرهنگ سازمانی به عنوان متغیرهای مستقل خرد و متغیر وابسته (وجدان کاری) مشاهده گردید که مولفه&amp;shy; هایی شامل یکپارچگی، حمایت مدیریت، سازش با پدیده تعارض، الگوهای ارتباطی و رهبری دارای رابطه معنادار بوده و مولفه&amp;shy;هایی مانند خلاقیت، هویت، سیستم پاداش دارای رابطه آماری معنی داری با وجدان کاری نمی باشند، از طرفی از بین متغیرهای زمینه ای و مستقل سابقه خدمت در میزان وجدان کاری تأثیرگذار بوده ولی تحصیلات دارای رابطه معنی داری با وجدان کاری در این تحقیق نبودند.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;B Lotus&quot;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;This study aims to identify and explain the relationship between organizational culture and work conscience among elementary school principals in Dashtestan County with the components of creativity, risk-taking, leadership, management support, control, identity, reward system, compromise with conflict phenomena, and communication patterns in Dashtestan County. The method used in this study is a mixed method including documentary and survey methods, and the research is also of the correlation type. According to the official education statistics of Dashtestan County, the number of elementary school principals in Dashtestan County is 100 people. Based on the Cochran formula and based on the simple random sampling method, 80 people were selected as the sample size. The results of the study showed that: In the statistical study of the main hypothesis of the study, based on the relationship between organizational culture and managers&amp;#39; work conscience based on Pearson&amp;#39;s coefficient, the relationship was confirmed. On the other hand, in the study of organizational culture components as independent variables and dependent variable (work conscience), it was observed that components including integrity, management support, conflict adaptation, communication patterns and leadership had a significant relationship, and components such as creativity, identity, reward system did not have a statistically significant relationship with work conscience. On the other hand, among the contextual and independent variables, service experience was effective in the level of work conscience, but education did not have a significant relationship with work conscience in this study. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&amp;nbsp;</abstract>
	<keyword_fa>فرهنگ سازمانی, وجدان کاری, حمایت مدیریت, یکپارچگی, رهبری, مدیران مدارس شهرستان دشتستان</keyword_fa>
	<keyword></keyword>
	<start_page>1</start_page>
	<end_page>16</end_page>
	<web_url>http://jnraims.ir/browse.php?a_code=A-10-1-11&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Roghieh </first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Jalalian</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>رقیه</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>جلالیان</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>1003194753284600796</code>
	<orcid>1003194753284600796</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Elementary School Principal, Department of Education in Dashtestan County</affiliation>
	<affiliation_fa>مدیر دبستان ،اداره آموزش و پرورش شهرستان دشتستان</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Afsaneh </first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Jalalian</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>افسانه</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>جلالیان</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>1003194753284600797</code>
	<orcid>1003194753284600797</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Elementary School Principal, Department of Education in Dashtestan County</affiliation>
	<affiliation_fa>مدیر دبستان ،اداره آموزش و پرورش شهرستان دشتستان</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Leila </first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Jalalian</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>لیلا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>جلالیان</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>1003194753284600798</code>
	<orcid>1003194753284600798</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Elementary School Principal, Department of Education in Dashtestan County</affiliation>
	<affiliation_fa>مدیر دبستان ،اداره آموزش و پرورش شهرستان دشتستان</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
