<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>New Research Approaches in Management Sciences</title>
<title_fa>رویکردهای پژوهشی نو در علوم مدیریت</title_fa>
<short_title>3</short_title>
<subject>Literature &amp; Humanities</subject>
<web_url>http://jnraims.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>9</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>۵۵۶۱-۲۵۸۸</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii>8</journal_id_pii>
<journal_id_doi>7</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>14</journal_id_sid>
<journal_id_nlai>8888</journal_id_nlai>
<journal_id_science>13</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1404</year>
	<month>2</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2025</year>
	<month>5</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>17</volume>
<number>37</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>رابطه بین مهارت های زندگی خلاقیت و سازگاری اجتماعی در بین دانش آموزان دختر مقطع ابتدایی شهرستان دشتستان</title_fa>
	<title>The Relationship Between Life Skills, Creativity and Social Adaptation among Female Elementary School Students in Dashtestan County</title>
	<subject_fa>عمومى</subject_fa>
	<subject>General</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;هدف از پژوهش حاضر &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;رابطه بین مهارت های زندگی، خلاقیت و سازگاری اجتماعی&amp;nbsp; دانش آموزان دختر مقطع ابتدایی شهرستان دشتستان می باشد&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;روش پژوهش حاضر، تحقیق توصیفی از نوع همبستگی&amp;nbsp; می باشد. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;جامعه آماری پژوهش حاضر را &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;کل &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;دانش آموزان دختر مقطع ابتدایی شهرستان دشتستان&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt; که&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt; شامل 20200 نفر&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt; می&#8204;باشند تشکیل می&#8204;دهند. حجم نمونه این پژوهش برابر با 357 نفر &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;می باشد که &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;از طریق &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt; بدست آمده است. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;ابزارهای جمع آوری اطلاعات در این تحقیق &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;پرسشنامه های استاندارد پرسشنامه مهارت های زندگی ساعتچی، خلاقیت عابدی، و پرسشنامه سازگاری اجتماعی کیم&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt; می باشد. نتایج نشان داد &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;متغیر های مهارت های زندگی و خلاقیت به ترتیب بهترین&amp;nbsp; پیش بینی کننده های متغیر سازگاری اجتماعی دانش آموزان دختر دبستانی محسوب می شوند. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;همچنین بین متغیر خلاقیت و سازگاری اجتماعی دانش آموزان دختر دبستانی رابطه معنی دار مشاهده شد.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;علاوه بر این مشخص شد که بین متغیر خلاقیت و سازگاری اجتماعی و بین متغیر مهارت های زندگی و سازگاری اجتماعی ارتباط معناداری وجود دارد. در بین دانش آموزان دیده شد که ابعاد خلاقیت بر سازگاری اجتماعی دانش آموزان دختر دبستانی ارتباط معناداری دارند.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt; بعد ابتکار &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;بهترین پیش بینی کننده متغیر یعنی سازگاری اجتماعی دانش آموزان دختر دبستانی محسوب شد.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:normal&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;The aim of the present study is the relationship between life skills, creativity and social adaptation among female elementary school students in Dashtestan County. The present research method is a descriptive correlational research. The statistical population of the present study consists of all female elementary school students in Dashtestan County, which includes 20,200 people. The sample size of this study is 357 people, which was obtained through a multi-stage cluster sampling method. The data collection tools in this study are standard questionnaires, Saatchi Life Skills Questionnaire, Abedi Creativity Questionnaire, and Kim Social Adaptation Questionnaire. The results showed that the variables of life skills and creativity are the best predictors of the social adaptation variable of female elementary school students, respectively. Also, a significant relationship was observed between the creativity variable and social adaptation of female elementary school students. In addition, it was found that there is a significant relationship between the creativity variable and social adaptation and between the life skills variable and social adaptation. Among the students, it was seen that the dimensions of creativity have a significant relationship on the social adaptation of female elementary school students. The initiative dimension was considered the best predictor of the variable, namely social adaptation of female elementary school students&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot; lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</abstract>
	<keyword_fa>مهارت های زندگی, خلاقیت, سازگاری اجتماعی. دانش آموزان دختر مقطع ابتدایی شهرستان دشتستان</keyword_fa>
	<keyword>Life Skills, Creativity, Social Adaptation. Female Elementary School Students in Dashtestan County</keyword>
	<start_page>1</start_page>
	<end_page>15</end_page>
	<web_url>http://jnraims.ir/browse.php?a_code=A-10-1-14&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Nazkhatoon</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Alipanah Rudbar</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>نازخاتون</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>علی پناه رودبار</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>1003194753284600802</code>
	<orcid>1003194753284600802</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Fifth Grade Elementary School Teacher, Dashtestan County Education Department</affiliation>
	<affiliation_fa>آموزگار پایه پنجم مقطع ابتدایی ،اداره آموزش و پرورش شهرستان دشتستان</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Fatemeh </first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Khajeh Azad</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>فاطمه</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>خواجه آزاد</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>1003194753284600803</code>
	<orcid>1003194753284600803</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>First Grade Elementary School Teacher, Dashtestan County Education Department</affiliation>
	<affiliation_fa>آموزگار پایه اول مقطع ابتدایی ،اداره آموزش و پرورش شهرستان دشتستان</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Maryam </first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Nourizadeh</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>مریم</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>نوری زاده</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>1003194753284600804</code>
	<orcid>1003194753284600804</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Third Grade Elementary School Teacher, Dashtestan County Education Department</affiliation>
	<affiliation_fa>آموزگار پایه سوم مقطع ابتدایی ،اداره آموزش و پرورش شهرستان دشتستان</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
