<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>New Research Approaches in Management Sciences</title>
<title_fa>رویکردهای پژوهشی نو در علوم مدیریت</title_fa>
<short_title>3</short_title>
<subject>Literature &amp; Humanities</subject>
<web_url>http://jnraims.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>9</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>۵۵۶۱-۲۵۸۸</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii>8</journal_id_pii>
<journal_id_doi>7</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>14</journal_id_sid>
<journal_id_nlai>8888</journal_id_nlai>
<journal_id_science>13</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1403</year>
	<month>11</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2025</year>
	<month>2</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>16</volume>
<number>36</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>بررسی تأثیر فرهنگ‌سازمانی بر مسئولیت‌پذیری اجتماعی و مشارکت کارکنان اداره کل آموزش‌وپرورش استان بوشهر</title_fa>
	<title>Investigation of the Impact of Organizational Culture on Social Responsibility and Employee Participation in the General Directorate of Education of Bushehr Province</title>
	<subject_fa>عمومى</subject_fa>
	<subject>General</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:18px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:nasimYW;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;هدف از پژوهش حاضر تعیین تأثیر رابطه فرهنگ&#8204;سازمانی با مسئولیت&amp;shy;&#8204;پذیری اجتماعی و مشارکت در کارکنان اداره کل آموزش&#8204;وپرورش استان بوشهر بوده است. لذا تحقیق حاضر از حیث هدف کاربردی و از حیث ماهیت توصیفی و از نوع پیمایشی بود. روش نمونه&#8204;گیری در این پژوهش نمونه&#8204;گیری تصادفی طبقه&#8204;&amp;shy;ای نسبی می&amp;shy;&#8204;باشد. جامعه موردمطالعه در این تحقیق شامل کلیه کارکنان آموزش&#8204;وپرورش استان بوشهر به تعداد 250 نفر می&amp;shy;باشد. حجم نمونه با استفاده از جدول مورگان و کرسی 148 نفر به&#8204;دست&#8204;آمده است. ابزار گردآوری اطلاعات در این پژوهش پرسشنامه&amp;shy;&#8204;های استاندارد فرهنگ&#8204;سازمانی ادگار&lt;b&gt; &lt;/b&gt;شاین (1980)، &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;مسئولیت&#8204;&amp;shy;پذیری&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt; اجتماعی سازمان کارول (1991) استفاده گردید. روایی پرسشنامه&#8204;&amp;shy;ها توسط استاد راهنما و پایایی آن با استفاده از آلفای کرونباخ مورد تائید قرارگرفته است. تحلیل داده&amp;shy;&#8204;ها از دو نرم&#8204;افزار &lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;SPSS&lt;/span&gt;&lt;/b&gt; انجام&#8204;شده است. برای سنجش فرضیه&#8204;&amp;shy;های از تحلیل همبستگی پیرسون استفاده&#8204;شده است. نتایج این پژوهش نشان داد که در خصوص رابطه بین فرهنگ&#8204;سازمانی با مسئولیت&#8204;&amp;shy;پذیری اجتماعی کارکنان اداره آموزش&#8204;وپرورش شهر بوشهر نشان داد رابطه مثبت و معناداری با مسئولیت&amp;shy;&#8204;پذیری اجتماعی کارکنان در اداره آموزش&#8204;وپرورش شهر بوشهر دارد. همچنین یافته&amp;shy;ها نشان داد. در خصوص رابطه بین فرهنگ&#8204;سازمانی با مشارکت کارکنان اداره آموزش&#8204;وپرورش شهر بوشهر نشان داد که متغیر فرهنگ&#8204;سازمانی با ضریب همبستگی 743/0 و سطح معناداری 0001/0 (05/0&gt;&lt;b&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;P&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;) رابطه مثبت و معناداری با مشارکت کارکنان در اداره آموزش&#8204;وپرورش شهر بوشهر دارد. با توجه به این نتایج، می&#8204;توان بیان کرد که فرضیه اصلی این تحقیق مورد تائید قرار می&#8204;گیرد.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&amp;nbsp;&lt;/div&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:18px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Times New Roman;&quot;&gt;&amp;nbsp;The aim of the present research was to determine the impact of the relationship between organizational culture and social responsibility as well as participation among employees of the General Directorate of Education in Bushehr Province. Therefore, this study is applied in terms of its objective, descriptive in nature, and of a survey type. The sampling method used in this research was relative stratified random sampling. The study population comprised all employees of the Education Department in Bushehr Province, totaling 250 individuals. The sample size was determined to be 148 individuals using Morgan&amp;rsquo;s table and the Cochran formula. The data collection instruments included Edgar Schein&amp;rsquo;s (1980) standard questionnaire on organizational culture and Carroll&amp;rsquo;s (1991) questionnaire on social responsibility. The validity of the questionnaires was confirmed by the supervisor, and their reliability was established using Cronbach&amp;rsquo;s alpha. Data analysis was performed using two software programs, SPSS. Pearson correlation analysis was used to test the hypotheses. The results showed a significant positive relationship between organizational culture and social responsibility among employees of the Education Department in Bushehr. Additionally, the findings indicated that there is a significant positive correlation between organizational culture and employee participation in the Education Department of Bushehr, with a correlation coefficient of 0.743 and a significance level of 0.0001 (p &lt; 0.05). Based on these results, it can be concluded that the main hypothesis of this study is supported.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&amp;nbsp;&lt;/div&gt;</abstract>
	<keyword_fa>فرهنگ‌سازمانی, مسئولیت‌پذیری, مشارکت کارکنان, سازمان آموزش‌وپرورش</keyword_fa>
	<keyword>Organizational Culture, Social Responsibility, Employee Participation, Education Organization</keyword>
	<start_page>1</start_page>
	<end_page>12</end_page>
	<web_url>http://jnraims.ir/browse.php?a_code=A-10-10-326&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Mehri </first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Ashgar</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>مهری</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>اشگر</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>1003194753284600683</code>
	<orcid>1003194753284600683</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Mohammad </first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Behroozi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>محمد</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>بهروزی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>1003194753284600684</code>
	<orcid>1003194753284600684</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Department of Educational Management, Bushehr Unit, Islamic Azad University, Bushehr, Iran </affiliation>
	<affiliation_fa>گروه مدیریت آموزشی، واحد بوشهر، دانشگاه آزاد اسلامی، بوشهر، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
